学校ブログ

やっぱり、一生懸命はカッコイイ!

女子バスケットボール部は新潟市の西川中学校で練習試合。対戦相手は、赤塚中と西川中。私が行った時は、ちょうど2巡目。かなり疲れていたと思いますが、相変わらず全力プレー。必死に攻撃し、必死に守っていました。明日は総体でイーグル杯。がんばってください!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

やっぱり、一生懸命はカッコイイ!

女子ソフトテニス部は北中のテニスコートで村松桜中と練習試合。お邪魔したときは、3年生ペアと2年生ペアがそれぞれ戦っているところでした。暑い中でしたが、熱い闘いを展開していました。

やっぱり、一生懸命はカッコイイ!

 野球部は、五泉中、三川中と合同で、練習試合を行いました。会場は村松球場。対戦相手は、村松桜中、阿賀津川中。どちらも勝ったそうです。私がお邪魔したときは、村松桜戦の途中。リードされていたのですが、ナイス守備のあとの攻撃、ナイスバント、ナイスヒットの連続で、あれよあれよとあっという間に逆転! 盛り上がってちょうどいいところでした。それにしても、いいバント、いいバッティング、そしてナイスランでした。

 

チャレンジウォーク

行きは、そんなに暑くもなく、雨もほとんど降らなかったのですが、帰りが・・・。特に、1,2年生は・・、途中から降られてしまいましたね。でも、よく最後まで歩ききりました。よく頑張りました。本当によく頑張ったと思います。そして、仲間のいいところや優しさをたくさん見つけられたのではないでしょうか。開会式、閉会式では生徒会本部のみなさん、また、感想発表をしてくれた3人のみなさん、素晴らしかったです。また、いろいろと協力してくれた放送委員のみなさん、ありがとうございました。最後に、みなさん、大変お疲れ様でした。

 

1限 2-1 理科

 最初に、化学変化の前後における物質の質量についてのまとめをしました。前時までに実験した2つの実験結果から、化学変化の前後で質量は変わらないことを確認。いわゆる質量保存の法則ですね。また、化学変化の前後では、原子同士は変わらないが、組み合わせが変わることを確認。最後に、化学反応式を学びました。前後で原子の数を合わせます。私は、正直、化学は苦手でしたが、生徒たちは、先生の問いかけに、どんどん反応していました。すごい。さすがです。1限から一人一人スゴイ集中力でした。

 

側溝清掃

 放課後、校舎回りの側溝清掃を全校(部活動単位)で行いました。今日はとても暑かったのですが、みんな、頑張る、頑張る、頑張る。暑い中、本当によく頑張りましたね。協力してくださった保護者の方々から「校長先生、子どもたちすごく頑張っていましたね。」「子どもたちスゴイですね!」とたくさんたくさん褒めてくださいました。「『僕たちがやるので大丈夫ですよ。任せてください。』と言われて、ほとんど私何もしませんでした。」と話してくださった保護者の方も。嬉しかったです。暑い中、みなさんお疲れ様でした。最後に、PTA環境部のみなさん、そして協力してくださった保護者のみなさま、本当にありがとうございました。心から感謝いたします。応援は子どもたちの力になります。

1限 1-1 美術

教育実習生のW先生の授業でした。今日の目標は「どうすれば自分のイメージを色で表現できるでしょう」。色相、明度、彩度について、次いで、ドミナントカラー、アクセントカラーについて、アニメのキャラクターたちを通して学びました。最後に、いろいろな色で塗られた4つの木について、色彩から読み取れるイメージを自分の言葉で表現しました。子どもたちの発想力にビックリ。「なるほど、言われてみればそうだな」と思う意見ばかり。また、みんなの意見を「そうだね」「なるほど」「あー」と認め合う雰囲気がとってもよかったです。

「いいなぁ」

3Fトイレ、トイレットペーパー。ちょっと形が・・・。心が和みます。あと、今日の給食準備、ぶらーっと、1-3の教室に入ってのんびりしていたら、当番の生徒が動く動く。担任の先生がいろいろあって、教室に来られず、何の指示もないのに、自然と自分たちだけで給食の準備を始め、結局自分たちだけで準備終了。いやー、びっくりです。まさに「自分で正しく判断し、行動する力」。今朝、黒板に書かれてあった通りに行動。「いいなぁ」と思って見ていました。

 

3限 3-2 数学

最初、乗法公式を使った因数分解の復習。次に、(言葉でどう表現すればいいのかわかりませんが、)ちょっと難しい因数分解。でも、蓮沼先生の説明が終わったあと、「そういうことなの!」という声が!今日の授業の一番のピーク。みんなの気持ちがどんどん乗ってきているよくわかりました。んー、この雰囲気大好きです。ぞくぞくしました。一旦式を文字に置き換えて因数分解するのは、コツさえつかめば、いけますね。よく解けていました。感心したのは、授業が終わったあと、窓側の生徒が消しゴムのかすを机から丁寧に取って、ゴミ箱に捨てていたこと。「あー、いいなぁ」と思って見ていました。