久しぶりの学校。いかがでしたが。疲れていませんか。５月は疲れがたまって体調を崩しやすい時期。十分な睡眠、栄養・・・。体調管理には十分気を付けてください。また、悩み事があれば一人で抱え込まず、ぜひ周りの人に相談してくださいね。教育実習が今日からスタートしました。２名の実習生ががんばります。みんなで応援しましょう。全校朝会では賞状の伝達式がありました。入賞、おめでとうございます。さあ、新たなスタート。「頑張るときはいつも今」です。

女子バスケットボール部：３日（北中）、４日（水原中）、本日（京ヶ瀬中）と３日間、しかも全て１日日程の練習会。これまた、体力的にかなりきつかったと思いますが、やはり全力プレー、全力応援。相手も北中もナイスプレーの連続。意地と意地のぶつかり合い。激しい試合でした。しかも最後、ブザービート。すごかったです。お疲れ様でした。

男子バスケットボール部：３日：津南（大会）４日：水沢（練習会）、本日：笹神（練習会）　２日間の遠征帰り、しかも３日目となると、肉体的にかなりきついと思いますが、全く顔には出さず相変わらずの全力プレー、全力応援。最後のブザーが鳴るまで、全く手を抜かず走り抜く姿、すごかったです。お疲れ様でした！

剣道部は黒埼総合体育館で１日錬成会。主に新潟市と下越のチームが集まり、全部で１５試合近く戦ったそうです。体育館が剣士で埋め尽くされ、技と気合いのぶつかり合いが繰り返し展開されていました。会場が活気と熱気に満ちあふれ、思わず私も力が・・・。いろいろな目標ができたと思います。これからも頑張れ剣道部！

サッカー部は北中で五泉中と合同練習。日差しの強い中、ハードな練習の連続。しかし、一人一人果敢チャレンジしていました。暑い中、お疲れ様でした。

今朝、嬉しい知らせが。昨日、津南カップに出場した男子バスケットボール部が優勝したそうです。おめでとうございます。

女子ソフトテニス部：春季南区スポーツ大会ソフトテニス大会が白根総合公園で行われました。北中からは２ペアが参加。どちらも、見事予選リーグを突破し決勝トーナメントへ進出。W.Sペアは惜しくも１回戦敗退。Y.Sペアは１回戦突破、ベスト１６に勝ち上がりましたが２回戦で惜しくも負けました。どちらのペアもパワーもテクニックもすばらしく、ナイスプレーの連続でした。また、ボールを拾ってもらったら「ありがとうございます」、ボールを相手に渡すとき「お願いします」と丁寧に挨拶している姿、真のスポーツマンだと思いました。お疲れ様でした。この日は、男子バスケットボール部が津南で大会、女子バスケットボール部が北中でスプリングキャンプ（強化練習会）、男女ソフトテニス部が五泉市ソフトテニス大会、陸上競技部が五十公野陸上競技場で下越記録会が、その他の部も学校で部活動を行っていました。残念ながら全部回ることができませんでした。どの部活も本番の大会に向けてこれからも頑張ってください！やっぱり、一生懸命はカッコイイ！

野球部：全日本軟式野球大会下越地区予選会が五泉球場で行われました。先週勝った北中は新潟NORTHと準決勝。途中まで０：５と劣勢でしたが、最終回で同点に追いつき、タイブレイクに。結果、１０：７で逆転勝ち。すばらしい試合でした。決勝では聖籠中に負けたそうです。お疲れ様でした。男子卓球部：白根卓球連盟会長杯は白根カルチャーセンターで行われました。残念ながら、団体、個人戦とも入賞ならず。個人戦の２試合を観戦しましたが、またまた強くなっていてビックリ。これからもがんばってください！

１組：数学　正の数負の数の減法。32問を３分間で一気に！速い！正確！すばらしい集中力！　その後レベルアップ問題。分数と小数が含まれた計算に。コツを掴んでしまえば、練習あるのみ。がんばってください。２組：双眼実体顕微鏡と虫眼鏡で、同じ物を見ると見え方が違う？　どういう風に見え方が違うのか確認。班の中で譲り合いながら何度も何度も顕微鏡を覗き、違いを確認しました。「スゴーイ」「キレイ」　楽しそうでした。３組：英語　「～しません」「～ではない」の文　班対抗で、並べ替え問題に挑戦。「これでいいのかな」「そっか、ありがとう」「なるほど」みんなで協力しながら、どんどん英文を作っていきました！ナイスチームワーク！

１組：国語　まずは漢字テスト。「椅子」「唯一」「大胆」「鍵」「渇く」の５問。みんなよくできていました。その後、俳句について学習しました。２組：理科　「斜面上に置かれたテニスボールは、なぜ真下に落ちずに転がっていくのか？」これを図で説明できることが目標。目に見えない「力」を説明するのは難しいですね。３組：国語　「二つのアザミ」読解の後、課題プリント①感想　②ある出来事で自分の見方・考え方が変化した経験について述べよ　②は難しいかなと思いましたが、結構書いていました。４組：公式が使えない難しい因数分解にチャレンジ。難問と格闘。「こうすればいいんじゃない？」とお互いに教え合い。チャイムが鳴って休み時間に入っても、問題に取り組む生徒、先生に質問する生徒がたくさんいて、「すごい！」と思いました。連休後でしたが、どのクラスも勉強に対して非常に意欲的で、感心しました。すばらしい！