今日の目標は「ばねののびとおもりの関係を調べる」。課題はグラフで２つのばねののびの違いを見つける。実験で調べた数値をグラフにする。「目盛りをどうするか」　ここで多くの生徒たちが苦戦！　先生に聞いたり、友だちに聞いたり、みんな必死でした。

漢文。「矛盾」。音読をしてから意味の確認をみんなでしていきました。問いかけに、どんどん積極的に答える生徒たち。息の合った授業でした。

漢字テスト５問。親戚　紺　吟味　貝殻　塀。できていました！　漢文。論語に入る前にちょっと復習。白文、訓読文、書き下し文。送り点等、１，２年生で習ったことを復習しました。すばらしい集中力！！

理科室で実験。「コイルと磁石ではたらく力」。電流を流すとコイルはどうなるのか。1.5Vから電流を少しずつ大きくしていくと動きがどんどん大きくなっていきました。S極とN極を入れ替えると・・・。おもしろかったですね。それぞれのグループの雰囲気がとってもよくて、楽しそう。私までついつい笑ってしまいました。

マット運動。前転、後転、倒立前転、側転、前方宙返り、前方倒立回転等、自分ができるようになった技を、先生に見てもらい、上手くできたらハンコをもらう。みんないろいろな技にチャレンジしていました。終始和やかな雰囲気で授業が進みました。それにしても、体育館、寒くなってきましたね。