２年生も５０ｍ走。教育実習生のW先生の授業でした。ウォーミングアップからグループ毎に。タブレットでお互いのフォームの確認と修正、計測、スタート、補助等、自分たちで役割を決め、自分たちで練習をしているところ、すごかったです。もちろん、みんな一生懸命にがんばっていました！

１組と一緒の保健体育。２組は５０ｍ走。教育実習生のK先生が担当。ウォーミングアップ、スタートダッシュ、フォームの確認、５０m走、まとめ、と進みました。補助役がいないことに気づいたらそっと助けてやったり、「がんばれ、がんばれ」と声を掛けたり、実習生に「今までありがとうございました」と声を掛けたり・・・。授業を頑張るだけでなく、いろいろな優しさをいっぱい見ることができました。

北中サポーターのみなさんが来てくださり、トイレや手洗い場に花を生けてくださいました。いつも、応援いただきありがとうございます。

鑑賞の授業。班ごとにダリの作品を見て、何が描かれているのか一つ一つ見つけ、そこから何のテーマでこの絵を描いたのかを考えました。最後に、「この絵のタイトルを考えよう」ということで、班のメンバーでそれぞれタイトルを考えました。本当のタイトルは『ウラニウムと原子による憂鬱な牧歌』。今回の授業は空想画を描くときのいいヒントになったのではないでしょうか。今日は、実習生の研究授業だったので、たくさんの先生方が見に来ていました。緊張したと思いますが、よく頑張っていました。お疲れ様でした。

朝、６月５日に行われる地区大会激励会に向けて、１年生の応援練習がありました。３年生の応援団が来てくれて、少し説明を受け、校歌とエールの練習。あと２回あります。本番、全校生徒の胸が熱くなる激励会にしましょう。