総合会館へ到着してからの最初の活動。一人一人が個人の目標をハート型の付箋に書き、それをみんなで貼り合わせました。みーんなの目標が合わさったものを中心に記念撮影しました。

　１年生は校外学習ということで五泉市総合体育館に行き、さまざまな活動に取り組んできます。活動A：学年の絆を深める活動、学年目標をみんなの手で作ろう　活動B：班で問題に取り組む　昼食　活動C:ソフトバレーボール　の３つの活動が予定されています。

　朝学活の後、体育館で出発式を終え、８：５０分、歩いて学校を出発しました。

　３F女子トイレのトイレットペーパー。数が増え、形が少し変わっていました！ひょっとしてこのブログを見てくれているのでしょうか？もしそうなら、とっても嬉しいです！

　主人公が友達と電車に乗っていた時の出来事。空き缶が座席の下に置いてあったのを拾おうかどうしよか迷う。カラカラと音を立てて転がる空き缶。それをある男の人が拾う。主人公の気持ちは・・。というストーリー。主人公の場面場面での心情を探り、班の仲間と意見を交わし合いました。意見を交わした後、班の代表がそれぞれ発表。「なるほど」という意見ばかりでしたね。さすがです。発表が終わると、その都度ねぎらいの拍手が。頑張った人に対しての拍手っていいですよね。応援されるってとっても嬉しいものです。これからも、お互いに応援するクラスであって欲しいです。最後に、一人一人「自ら行動する」ということについて意見を書きました。やはり「やったほうがいいかな」と思ったことは勇気を出して「やったほうがいい」と私も思います。

　今日の目標は「正の数・負の数の加法を完璧にする～『工夫』して計算するとは？～」。最初、前時の復習。①符号が同じ数の加法（－３）＋（－５）　②符号が異なる時の加法（－５）＋（＋２）　練習問題を解き、終わったら周りの人と確認。すごいと思ったのは、わからないこと、疑問に思ったことをそのままにせず、仲間に聞いてわかろうとする意欲。また、わかろうとする仲間にわかってもらおうと一生懸命に説明する姿勢。大平先生が答えを言った時に、「よっしゃー」と声を上げた生徒もいました。私も嬉しくなりました。こういう、前向きな姿勢っていいですよね。最後、『工夫』するということは、加法の交換法則、結合法則を使って楽に計算する方法を探るということだったのですね。最初から、最後まで、一生懸命考える姿を見て、いつの間にか私も一緒になって考えていました。