今日の目標は「ばねののびとおもりの関係を調べる」。課題はグラフで２つのばねののびの違いを見つける。実験で調べた数値をグラフにする。「目盛りをどうするか」　ここで多くの生徒たちが苦戦！　先生に聞いたり、友だちに聞いたり、みんな必死でした。

漢文。「矛盾」。音読をしてから意味の確認をみんなでしていきました。問いかけに、どんどん積極的に答える生徒たち。息の合った授業でした。

漢字テスト５問。親戚　紺　吟味　貝殻　塀。できていました！　漢文。論語に入る前にちょっと復習。白文、訓読文、書き下し文。送り点等、１，２年生で習ったことを復習しました。すばらしい集中力！！