合唱コンクールを当校体育館で行いました。多くの保護者や地域の皆様にご来場いただき、各学年の精一杯の発表を聴いていただきました。選曲から足掛け４か月にわたる取組でしたが、それぞれの学級が苦労や楽しさを味わいながら達成感を得てくれたと思います。優秀賞は１年３組「マイ　バラード」、２年１組「心の中にきらめいて」、２年２組「輝くために」が選ばれ、最優秀賞は３年３組「友～旅立ちの時～」でした。審査員を務めていただいたＦさんによると、どの学級の発表も練習の成果が現れていてなかなか決められなかったそうです。伴奏協力者のＧさんからは「私も一緒に歌いたくなる合唱ばかりでした」との感想をいただきました。

強調旬間を通して学級が一つになる経験を積み上げたと思います。学級担任も黒板メッセージや学級練習での励ましなどでそれを支えました。最優秀賞の３年３組の黒板には、担任のＳ先生の「目指すは『横綱』」のメッセージに生徒が「横綱以上!!」と呼応する書込みがあり、生徒もそれを成し遂げた感慨があると思います。他の学級も含め、この行事に向けた経験を生かして今後の学級の成長につなげてほしいと思います。生徒のみなさんご苦労さまでした。観覧いただいた皆様をはじめ、かかわってくださった全ての皆様に感謝申し上げます。

合唱コンクールを明日に控え、今日の午前中は学年別にリハーサルをしました。動きも含めて自学年の演奏をひととおりやりました。先日の中間発表から一段と向上した演奏が聞かれ、本番が楽しみになってきました。５限の授業、終学活を終えて、各自の椅子を体育館に運び入れるところから会場準備が始まりました。集合も早く、会場内外の準備も手際よく進み、実行委員の運営面も最終確認が終わりました。明日はすてきな歌声であふれることでしょう。

５限、１年生で養護教諭のM先生が授業をしました。（実際は昨日までに他学級でもしていたのですが。）保健室の先生も授業を通して勉強する機会があり、今日もその一環での一コマでした。テーマは性について。中学生になって半年以上が過ぎ、体や心の成長とともに異性への関心や性衝動が生じることがあります。相手を尊重することや性情報を正しく理解し、対処できるようにするための大切な学びの時間でした。事前アンケートの結果や様々な事例を基に一人一人が考える時間とグループで共有してから発表する場面がありました。他の班の発表に自然に拍手が起きるなど、積極的に学ぶ生徒の姿から、M先生自身の学びにもつながったと思います。

１組（技術・家庭）は、郷土料理の話題から５大栄養素の役割について考えました。干しかぶ煮、ずいき、三角ちまき・・・。先生が様々な郷土料理の名を挙げていきます。新潟県は広いので、地域によってもなじみの大小はあるけれど、身近なところから考えることの大切さを感じます。２組（美術）は、モダンテクニックの学習。ガラス板を針で削るスクラッチアートの作業にいそしんでいました。細かな線や模様に集中する姿がカッコいいです。３組（国語）は、『平家物語』の一場面をワークシートを用いながら確認していました。先生の問いかけに、時に脱線してしまうくらいポンポンと発言が返ります。４組（社会）は、歴史的視点から近畿地方の特徴をまとめる学習をしていました。先生からまとめ方やその視点が事前に丁寧に示され、生徒は黙々とワークシートに向かっています。廊下には受験対策教材の見本が展示されています。３年生になる準備としても着実に前に進もうとしています。

今日と明日、五泉市こども家庭課のご協力を得て、３年生の技術・家庭科「保育」の学習の一環で、赤ちゃんふれあい体験学習（子育て講演会）を行っています。こども家庭課の保育士さん、協力保護者とそのお子さん（赤ちゃん）が来校され、赤ちゃんの誕生や子育てでの苦労や楽しさなどについてお話をいただいたり、赤ちゃんを抱かせてもらったりしました。また、赤ちゃんを身ごもったお母さんのつもりになって、おなかが大きい様子を再現したエプロンを着てみる体験を男女を問わずにしていました。赤ちゃんの様子を見たり、母親の体験談を聞いたりすることで、自身の成長を振り返るとともに命の大切さにも思いをはせる時間になりました。

１組（社会）は権利の尊重と限界について、先生が示す様々な事例を基に考えていました。２組（英語）と３組（英語）は、目的格の関係代名詞の学習を踏まえ、英文の聞取りに挑戦したり、様々な例を基に「～が・・・する○○」の言い方を練習したりしていました。このところ、合唱コンクールに向けてがんばっている姿を多く紹介してきていますが、普段の授業の様子からも和やかさの中に真剣さが感じられます。さすが３年生と言ったところでしょうか。

２～４限、学年別に中間発表会を行いました。運営に当たる実行委員を含め、入退場の動き、学級紹介、演奏と本番の動きを確認しました。冒頭に各学年主任の激励があり、全ての学級の発表後に音楽科からの講評がありました。各学級の発表後は、称賛の拍手とともに真剣に鑑賞コメントに鉛筆を走らせる姿がありました。ステージからは、大勢に見られることでよい緊張を味わえた生徒も多かったようです。この機を生かしてさらにブラッシュアップを目指しましょう！　明日は合唱コンクールの１週間前です！

合唱コンクール強調旬間も早くも中盤です。各学級の練習が進んでいます。歌いこむのもよし、パートの音階を極めるのもよし、曲の世界観を共有するのもよし、といったところで様々に練習が進んでいます。学級担任もそれを支え、日々の思いをメッセージにして学級に伝えています。情報科学部が作ったポスターも掲示され、いよいよ行事本番に向けての雰囲気が高まってきました。歌声のある学校にすてきな空気が感じられます。明日は中間発表会。仕上がり具合を確かめるとともに、他の学級の発表から刺激を受けてより高みを目指せるとよいですね。

五泉市生涯学習課の学校支援者派遣事業を活用して、毎年１年生の書写指導を実施しています。今日は当地域にお住まいのＳさんご夫妻にご来校いただきました。Ｓさんご夫妻は、もう何年にもわたって当校の書写指導に関わってくださっています。生徒は３学級一斉に各教室で練習をした後、廊下で待っていらっしゃるご夫妻のところに作品を持っていきます。それぞれに朱筆を入れていただき、筆の入り、いわゆるトメ・ハネ・ハライ、上下左右のバランス、線の太さ、線と線のすき間など、少しでも良い作品に仕上がるように、一人一人にアドバイスをいただきました。墨の香りが漂う中、真剣に取り組んでいる生徒が多かったです。Ｓさんご夫妻、今年もありがとうございました。

週が明けて合唱強調旬間の取組が再開しました。昼休みと終学活後の各学級では、パートで歌ったり、全員で合わせてみたり、指揮者やパートリーダーのほか実行委員を中心に課題を指摘して話し合ったり…。様々な練習方法が垣間見られます。今週・来週で各学級がどんな仕上げを見せてくれるか、楽しみです。