４限　３－４　理科　生徒の「授業のふり返り」から出た「酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜたらどうなるのか？」という疑問をから行われた今日の授業。教卓の前にみんな集まってＫ先生が水溶液を混ぜるとほんの一瞬だけ緑に。「酸性からアルカリ性に、アルカリ性から酸性に変わる瞬間、中性になるんだ！」みんで中性の水溶液を作ってみようということで二人一組で一瞬を目指して作りました。その後、水素イオンと水酸化物イオンがどのようになったのかを一人一人図を書いたり化学式を書いたりして考えました。目を輝かして実験したり、「なんで」「なんで」「あっそういうこと」「本当にわかっているの」「なんとなく（(笑）」と仲間で会話したり、授業が終わってからも、仲間で集まって、こうだよね、あーだよねと話す人たちがたくさいたりと、とにかく頑張る姿を見て泣きそうになりました。また、世の中は「理科離れ進んでいる」と叫ばれて久しいですが、北中の子どもたちは理科好きの子どもが多いのだなと嬉しくなりました。 　

１組：社会　「社会の変化と新しい人権」「国際社会における人権」　資料集を読み込み「へー、そうなんだ。」「なるほど」と思ったことを自分の言葉で発表しよう。一人一人自分なりに感じ、感じたことを、みんなにわかりやすいように発表していました。２組：数学　「三角形の相似条件を使った図形の証明」　絶対に解いてみせるという気迫が教室中に充満していました。　３，４組：保健体育　「医薬品の利用」「保健・医療機関の利用」　応答一人一人集中しながら説明に耳を傾け、ワークシートにどんどん語句を記入していきました。※毎日会っていますが、３年生、なんだか一気に大人になった気がしました。自立した学習集団。「これぞ学ぶ姿！」　お世辞抜きに、心からそう思いました。これからも頑張れ３年生！

１組：社会　近畿地方　来年５月修学旅行で訪れる地方。しっかり勉強して基礎知識を頭に入れておきたいですね。２組：英語　ひたすら教科書の音読　音読はとても大切　いろいろなパターンで音読　家でも何度も何度も声に出して読みましょう！　３組　国語　古文　係り結び　懐かしい　文中に「ぞ　なむ　や　か」が出てきたら文末は連体形　「こそ」が出てきたら「已然形」　だったような・・・。重要なポイントを絶対聞き漏らすまいと授業に集中している真剣な目が印象的でした。   　

保健委員会主催　「アウトメディア　チャレンジDAYS」が今日から始まります。ネット依存度チェックリストの結果はいかがだったでしょうか。この５日間、ネットとの付き合い方を家族みんなで考えてみてください。子どもだけでは、なかなか自制するのは難しいと思います。保護者の方の協力、支援が必要です。  

１組：国語　古典「伊曾保物語」　イソップ物語が原点とか。イソップ物語全編に共通するのは①動物が主人公②教訓がある　そう言われてみればそうですね。２組：理科　流水のはたらき（岩石の変化）　風化、浸食、運搬・堆積の３つについて学びました。　３組：英語　Lesson6 Part1 リスニング、T or F　ペアで音読　内容理解と進みました。北中生のみなさん、定期テストがひたひたと近づいてきましたね。明日から部活動休止。さあ、一気に勉強モードへ突入。みんなでがんがん勉強しましょう！　まずは授業を大切に！

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